Ситуация в которой нарушены права человека

Часть IV "Методология обучения правам человека" из Пособия по обучению правам человека. Обучение правам человека. С момента принятия Всеобщей декларации прав человека Генеральная Ассамблея ООН взывает к странам-членам ООН и всем слоям общества распространять знания об этом фундаментальном документе и участвовать в образовательной деятельности. В ответ на призыв этой всемирной конференции, Генеральная Ассамблея провозгласила период с 1995 по 2004 год Десятилетием образования в области прав человека. Представленные в настоящем издании методы, способы и занятия успешно используются в различных странах для обучения правам человека лиц всех возрастов и социальных групп.

Ролевые игры Детей можно научить многим серьезным вещам через игру. Дети всегда играют с удовольствием. Игра увлекает и включает ребенка в новые социальные отношения. В ходе игры уважайте чувства, которые она может навеять на участников и зрителей. Оставьте время для обсуждения итогов игры, узнайте мнения участников и зрителей об игре. Поощряйте оценку детьми происходящего в игре по отношению к правам человека. Например, на занятиях по изучению детьми Конвенции ООН по правам ребёнка можно разыгрывать сценки на тему различных статей Конвенции.

Интерактивные методы обучения правaм ребёнка

Ролевые игры Детей можно научить многим серьезным вещам через игру. Дети всегда играют с удовольствием. Игра увлекает и включает ребенка в новые социальные отношения. В ходе игры уважайте чувства, которые она может навеять на участников и зрителей. Оставьте время для обсуждения итогов игры, узнайте мнения участников и зрителей об игре. Поощряйте оценку детьми происходящего в игре по отношению к правам человека. Например, на занятиях по изучению детьми Конвенции ООН по правам ребёнка можно разыгрывать сценки на тему различных статей Конвенции.

Целесообразно чтобы ребята сами или на конкурсной основе распределяли роли, это поможете избежать обид и предубеждений. Интересно, когда дети выбирают такие роли, которых у них не было в реальной жизни. Во время ролевой игры может быть полезно в определенный момент остановить действие и спросить участников и наблюдателей о том, что происходит.

Например в ролевой игре на тему насилия можно попросить участников предложить мирный путь решения конфликта, попросить разыграть и затем обсудить несколько возможных путей выхода из сложной ситуации.

Роль не должна стать маской, которая при клеится к ребенку навсегда. Он может быть использован для поиска решения определенной социальной проблемы, выяснения конкретных знаний или ассоциаций участников о каком-либо предмете. На доске или листе бумаги в течение 10-15 минут записываются предлагаемые идеи желательно, чтобы каждый из присутствующих имел возможность высказаться.

Тему, по поводу которой проводится сбор идей, можно записать так, чтобы всем было видно и понятно. Идеи не обсуждаются. Если ребята стесняются устно высказать свои предложения, они могут записать их на бумаге и передать ведущему. Если какая-либо идея неясна, попросите высказавшего ее объяснить содержание идеи или предложите свое объяснение, но проверьте, все ли согласны с ним.

Участники голосуют за понравившиеся им идеи. Участники обсуждают оставшиеся идеи, анализируют их, думают, можно ли работать с несколькими идеями одновременно. Дискуссия Заранее до начала дискуссии необходимо предложить ряд базовых вопросов для обсуждения. Чем больше группа, тем больше вероятности, что некоторые участники будут доминировать, а другие вообще не будут высказываться. Чтобы избежать этого, возможно, разделить участников на малые группы.

Выработанные правила можно написать на большом листе бумаги и оставить в группе до конца дискуссии. Дискуссия может быть проведена следующими способами. Обсуждение заданных вопросов проводится в малых группах. Участники ведут обсуждение парами в течение определенного времени. После работы в парах можно попросить объединиться в группы по четыре человека для сравнения позиций. Ведущий определяет тему или задает вопрос, и каждый по кругу отвечает в течение установленного времени.

Нужно объяснить, что каждый, кто не желает высказываться, может пропустить свою очередь. Пары обменивается мнениями по предложенному вопросу. Процесс продолжается до тех пор, пока каждый из участников не обсудит вопрос с другими. Этот метод представляет собой письменную дискуссию.

Повторите эту процедуру 3-4 раза. Поскольку ведущий не видит, что пишут участники, этот метод может позволить им выразить мнения, которые они бы не высказали вслух перед взрослым. Также можно провести конкурс карикатур и комиксов на заданную тему например, о насилии в СМИ. Просмотр и обсуждение видеоматериалов Дети лучше запоминают информацию, если получают ее с видеоносителей. Представьте фильм.

Предложите провести занятие по проблемам, затронутым в фильме. Представлены ли в статье репортаже, сюжете противоположные точки зрения соразмерно?

Делаются ли в статье репортаже, сюжете прямые обвинения против кого-либо? Предоставляются ли доказательства вины обвиненных лиц? Есть ли в статье репортаже, сюжете цитаты представителей власти например, милиции, депутатов, социальных работников и др. Если в статье репортаже, сюжете имеются фотографии, то представляют ли они намеренно кого-либо в позитивном или негативном свете?

Словесные ассоциации Этот прием может быть использован в начале изучения темы с целью выяснения имеющихся у воспитанников знаний, а также в конце ее изучения для выяснения того нового, что они узнали.

Ведущий выбирает ключевое слово по той или иной теме прав человека, дети подбирают к нему ассоциации. Воспроизведение информации Хороший способ усвоения и понимания информации — это воспроизведение ее в другой форме.

Например, прослушав рассказ, изобразить его в картинках. Игра также знакомит с процедурами суда и правами человека, а также с необходимыми нормами права и возможными противоречиями между ними.

Задайте роли напр. В каждой группе имеются тексты Конвенции ООН о правах ребёнка, ватман, и красный и зелёный маркеры. Микрогруппы представляют свою работу всему классу, а затем напротив каждого из написанных на ватмане прав зелёным маркером выделяют обязанности, которые связаны с этими правами.

Проводится обсуждение соотношения прав и обязанностей. Раньше там никто не жил. Там нет законов и истории. Все участники переселяются туда. Работая небольшими группами, учащиеся в каждой группе дают этой стране название и составляют перечень из десяти прав, с которыми согласна вся группа.

Каждая группа представляет свой перечень прав, а все участники составляют общий перечень, в который включены все упомянутые права. Обсудите этот перечень. Статья 31, признающая право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

Имеет ли право такой мальчик, как Том Сойер, дружить с таким мальчиком, как Гекльберри Финн? Во времена Марка Твена такая дружба была вопиющим нарушением общественной морали, но сейчас Конвенцией признается право ребенка на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний. Статья 15. Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные права?

Статья 1. Маугли не умеет говорить человеческим языком. Он может лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей, звуки. Маугли, не знающий человеческого языка и человеческих норм поведения, может быть признан неполноценным. Но, согласно Конвенции, каждый неполноценный ребенок должен вести полноценную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство.

Статья 23. Статья 11 Конвенции предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы. Здесь нарушается и ст. Творческие задания по теме: Придумайте текст рекламного ролика или агитационного плаката, призывающего взрослых к уважению и соблюдению прав детей. Подготовьте инсценировку по мотивам сказок, рассказов, стихов с сюжетом о нарушении прав ребёнка.

Поэтому он пошел гулять по городу, так как дома у него никого не было. Вечером он рассказал маме, и она пошла к директору, на что директор ответил, что их школа предусматривает специальную форму, а если не нравится, — переходите в другую школу. Нарушаются ли права ребенка?

Нарушаются ли здесь права ребенка? Кто прав? Ситуация 3 Родители Васи часто выпивали, а когда у них заканчивались деньги, они заставляли его идти на улицу и просить милостыню. Если мальчик возвращался домой без денег, родители били его и говорили, что он обуза для них. Соседке, которая видела это, стало жалко Васю, и она рассказала все участковому милиционеру.

На все вопросы родители отвечали, что так они воспитывают у Васи чувство долга и готовят его к взрослой трудной жизни, и вообще, это ребенок их, и они воспитывают его как хотят. Ситуация 4 Света всегда приходила в школу в рваных кроссовках, в старой куртке она ходила весь год. На вопрос учителя, почему она не носит школьные принадлежности, она ответила, что их нет, мама с папой ничего не покупают, все тратят на водку. Тогда учительница пошла вместе со Светой к ней домой, чтобы поговорить с родителями.

Lastekaitse Liit.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: На нарушение каких прав человека жалуются белорусы в ООН? - Простая политика

Узнайте о действительном положении дел с правами человека в мире и о том, как нарушается Всеобщая декларация прав человека даже через 60 лет​. Случаи нарушения прав человека в России участились с примера в докладе упомянут студент из Калининграда, которого отчислили.

Каждый человек в своей стране имеет право свободно передвигаться и выбирать место жительства. Каждый человек имеет право уехать из своей страны, а также вернуться на родину. Статья 3 Каждый человек имеет право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу. Заключение Анкетирование было проведено среди учеников 5 - 6 классов. Вопросы: 1. Как вы считаете, нарушаются ли права человека в сказках? Выводы: В сказках ярко показаны судьбы героев, их отношения, характеры. Они знакомят нас с правами и обязанностями. Сюжеты сказок отражают нарушения прав человека. Я считаю, что моя исследовательская работа полностью подтвердила выдвинутую гипотезу: сюжеты сказок демонстрируют нарушение прав человека. Список литературы. Русские народные сказки том 1.

Извлечение "Европейские процедуры, установленные для защиты прав человека" из учебника Международные права человека. Европейская система защиты прав человека.

Язык Заявление следует подготовить на одном из языков Организации Объединённых Наций: английском, французском, арабском, китайском, испанском или русском. Содержание В своём заявлении вы должны ясно указать: ваше полное имя, фамилию, гражданство, дату рождения и контактную информацию государство, нарушившее ваши права каким образом были нарушены права человека события в хронологической последовательности с начала до конца когда это произошло какое государственное учреждение или должностные лица были вовлечены детальное описание того, куда вы жаловались по поводу этого нарушения в какие учреждения или к каким должностным лицам вы обращались по поводу этой ситуации, какими были их ответы, начиная с первой жалобы и вплоть до последнего постановления в заявлении необходимо указать дату и заявление должно быть подписано Ваше заявление должно быть ясным, понятным и достаточно обоснованным фактами и законами, чтобы показать, что нарушение действительно произошло. Старайтесь писать лишь по поводу фактов и вопросов, связанных с нарушением, по поводу которого вы жалуетесь.

Война и права человека

Республика Беларусь продолжает нарушать право на свободу выражения мнения и свободу информации. Уголовное преследование за клевету и оскорбление, а также законодательства о противодействии экстремизму вместе с другими законами используются для ограничения свободы СМИ и преследования независимых журналистов и издателей". Нарушает свободу слова и милиция, которая задерживает журналистов , зачастую с применением насилия. Особенно острой эта проблема является для репортеров, освещающих массовые уличные акции. Правозащитники также указывают на проблемы доступа граждан к информации в принципе. Закон "Об информации, информатизации и защите информации" дает возможность произвольно устанавливать ограничения доступа к информации государственного сектора, а инструменты обжалования административных решений не являются эффективными". Сохраняется принцип, когда граждане имеют право протестовать только с разрешения местных властей. Во многих странах уже давно действует уведомительный порядок проведения протестных акций. Как организуются массовые мероприятия в разных странах мира? Всего с января 2010 по август 2014 года более 1200 человек осуждены к краткосрочному аресту и денежным штрафам за участие в мирных собраниях, демонстрациях и пикетах".

ГДЕ НАЙТИ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

Изолятор для лиц с психическими расстройствами в Бамако, Мали. Что такое права человека? Права человека являются неотъемлемым достоянием всех людей, без какого бы то ни было различия на основании расы, цвета кожи, пола, языка, религии, национального или социального происхождения или любого иного аспекта. Этими правами должны обладать все люди, без какой-либо дискриминации. Международное право в области прав человека Международное право в области прав человека определяет правовые обязанности государств, в соответствии с которыми они обязаны действовать определенным образом или воздерживаться от определенных действий с целью поощрения и защиты прав человека и основных свобод отдельных лиц или групп людей. Одним из важнейших достижений Организации Объединенных Наций является создание всеобъемлющего свода законов в области прав человека — универсального и защищаемого на международном уровне кодекса, к которому может присоединиться любое государство и к реализации которого стремятся все люди. Организация определила широкий круг признаваемых на международном уровне прав, включая гражданские, культурные, экономические, политические и социальные права. Она также создала механизмы поощрения и защиты этих прав и содействия государствам в выполнении взятых на себя обязательств.

.

.

Нарушение прав человека в сказках

.

"Наказание за инакомыслие". О чем говорится в отчете ООН по Крыму?

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Нарушения прав человека на Украине: эта музыка будет вечной? – общество, события и факты
Похожие публикации